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目標
1. 運用現代的資訊科技,推廣傳統的粵劇文化;
2. 建立網上平台,為師生提供教學材料;
3. 鼓勵師生建立本身的學習社群,以體現「共同建構」的現代學習取向。
總則
在Web 2.0的世界,運用並拼合現有的網上資源,建構網上平台,作為學習社群。使用公開的網上工具,一來節省開支,二來面向公眾。
網誌
http://yuejuedu.blogspot.com/
目前,「粵劇小豆苗」網誌的作用主要有:
1. 為協作中學的老師提供教材以外的參考資料,例如相關網站的連結。
2. 為協作中學的老師提供一個平台,作互動交流。本計劃設定了一個專用電郵地址 jueyuedu.write@blogger.com ,只要老師把校本發展的文字、圖片等,發電郵到該地址,便會成為網誌的草稿;待本計劃核實後,便會放上網誌。
3. 向公眾(包括教育界、粵劇界)推廣本計劃。
本計劃鼓勵學生(個人或小組)建立網誌,作為學習歷程檔案 (learning portfolio),紀錄整個學習過程;或者就某項學習活動(例如戲棚文化的實地考察),做專題研習 (project learning)。
隨著本計劃的發展,我們會有一些專題網誌,例如「粵劇名伶演藝生活的一天」、「戲棚粵劇文化考察之旅」。將來,此網誌會作為「主網誌」(portal blog),成為各個「次網誌」(sub-blogs) 的總匯。
YouTube 視頻
http://youtube.com/yuejuedu
本計劃剪輯錄像短片,分門別類,置於YouTube頻度,並配以文字說明,甚至建立播放清單,為師生提供視像教材。目前,短片類別有啟動表演、聯校匯報、導賞講座等。
除本計劃攝製的短片之外,我們亦會嵌入(embed)其他合適的短片於本視頻,以期建立完備的粵劇教育短片庫。
Facebook群組
http://www.facebook.com/
本計劃正探索在Facebook建立學習社群的做法,例如 News Feed、Group、Event等功能的運用。 〔如果知悉Facebook的其他學習社群,敬請告知。〕
其他網上工具
SlideShare, 建立PowerPoint資料庫
http://www.slideshare.net/yuejuedu
Slide,建立相片資料庫,連相片說明
http://yuejuedu.slide.com/
Yahoo知識+,讓學生作網上討論 (forum discussion)
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7008041702290
Wikipedia網上維基百科,讓學生作網絡探究(webquest)並修訂條目
http://web.hku.hk/~jwilam/cantoneseopera/tasks.htm
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E7%B2%B5%E5%8A%87&variant=zh-hk
展望
在Web 2.0的世界,有很多可能性。本計劃會繼續探索,有機地活用和整合網上工具和資源,推動粵劇教育;運用現代的資訊科技,使粵劇繼續傳承。
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