（請按報章版面，放大閱讀內文。）
香港電台訪問
香港電台第三台英語節目《香港文化遺產》(Hong Kong Heritage of RTHK Radio 3)，於5月2日播出早前在長洲戲棚訪問計劃總監吳鳳平博士和金文泰中學中四學生的內容。請按以下連結，收聽節目：
http://www.rthk.org.hk/rthk/radio3/hongkongheritage/20090502.html
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懷念德叔（葉紹德先生）
戲夢一生 譜寫人間幾許興亡離合
韻傳千古 激揚藝苑百般悲壯纏綿
粵劇編劇家葉紹德先生（德叔）為本計劃的顧問，一直親身支持，我們銘感於心！
這兩三年，德叔雖抱恙在身，仍堅持繼續貢獻粵劇界，精神令人敬佩！在本計劃的範疇，德叔一直惠賜高見，並蒞臨聯校匯報，更擔任教師講座的講者。
我們特別感謝德叔的協作，讓我們登門拜訪，深入研討粵劇劇本寫作。後來，經德叔的同意，更把粵劇編劇的研究，推展為與八和會館協作的項目。
繼《帝女花劇本評析》一文後，我們正在整理德叔的訪談內容，編成《紫釵記劇本評析》一文，收錄於新書《紫釵記教室》。此外，我們會繼續做好粵劇編劇的研究，以報答德叔的厚待。
* * * * * *
相關連結
著名編劇家葉紹德病逝（新聞）
http://news.sina.com.hk/cgi-bin/nw/show.cgi/15/1/1/1093311/1.html
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%91%89%E7%B4%B9%E5%BE%B7
《追念葉紹德 何時後人來？》（作者：黃志華）
http://paper.wenweipo.com/2009/04/19/OT0904190006.htm
香港電台特備節目（新聞稿）
http://www.rthk.org.hk/press/chi/20090422_66_122234.html
韻傳千古 激揚藝苑百般悲壯纏綿
粵劇編劇家葉紹德先生（德叔）為本計劃的顧問，一直親身支持，我們銘感於心！
這兩三年，德叔雖抱恙在身，仍堅持繼續貢獻粵劇界，精神令人敬佩！在本計劃的範疇，德叔一直惠賜高見，並蒞臨聯校匯報，更擔任教師講座的講者。
我們特別感謝德叔的協作，讓我們登門拜訪，深入研討粵劇劇本寫作。後來，經德叔的同意，更把粵劇編劇的研究，推展為與八和會館協作的項目。
繼《帝女花劇本評析》一文後，我們正在整理德叔的訪談內容，編成《紫釵記劇本評析》一文，收錄於新書《紫釵記教室》。此外，我們會繼續做好粵劇編劇的研究，以報答德叔的厚待。
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相關連結
著名編劇家葉紹德病逝（新聞）
http://news.sina.com.hk/cgi-bin/nw/show.cgi/15/1/1/1093311/1.html
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%91%89%E7%B4%B9%E5%BE%B7
《追念葉紹德 何時後人來？》（作者：黃志華）
http://paper.wenweipo.com/2009/04/19/OT0904190006.htm
香港電台特備節目（新聞稿）
http://www.rthk.org.hk/press/chi/20090422_66_122234.html
專題報道：粵劇融合中文教育（明報教得樂）
2009年2月3日《明報．教得樂》，對粵劇融合中文教育，做了封面專題報道。
本計劃兩所協作學校的師生，分別接受訪問，講述校本經驗。
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附：
就文末兩位學者的高見，本計劃在過去兩年多的實踐，已超乎要求：
本計劃選用唐滌生的優雅劇本《帝女花》、《紫釵記》作教材。除播放錄像外，更資助學生到劇場觀戲，並邀請擔綱演員到校主持導賞講座，提高學生的賞析能力。此外，委託粵劇專業演員，教授學生粵劇演出的基本元素，配合中文科的劇本教學。有關詳情，請瀏覽本計劃的概覽：
http://yuejuedu.blogspot.com/2008/10/blog-post.html
本計劃兩所協作學校的師生，分別接受訪問，講述校本經驗。
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附：
就文末兩位學者的高見，本計劃在過去兩年多的實踐，已超乎要求：
本計劃選用唐滌生的優雅劇本《帝女花》、《紫釵記》作教材。除播放錄像外，更資助學生到劇場觀戲，並邀請擔綱演員到校主持導賞講座，提高學生的賞析能力。此外，委託粵劇專業演員，教授學生粵劇演出的基本元素，配合中文科的劇本教學。有關詳情，請瀏覽本計劃的概覽：
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送戲到校園（大公報報道）
2009年1月24日《大公報》報道「送戲到校園」活動。
請按下圖放大閱讀內文，或按以下網址閱讀網上版。
http://www.takungpao.com/news/09/01/24/images_0712-1023310.htm
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送戲到校園
本計劃委託專業劇團，在協作學校舉行「送戲到校園」，作為課程的啟動活動。「送戲到校園」為時兩小時，有層次地介紹粵劇各種元素；節目包括基本功示範、虛擬程式、音樂唱腔、化妝穿戴、折子戲演出。當中，更有學生上台參與的互動環節，讓學生得以體會，加深了解。
聯校教師共同備課
本計劃舉辦「聯校教師共同備課」，以協助教師制定教案，推展校本課程。除講解、答問之外，並派發參考資料、教材示例、粵劇錄像等。
《帝女花》
日期：2009年1月10日（星期六）
時間：下午2時30分至5時30分
地點：香港大學邵仁枚樓204及206室
程序：
首先，仁濟醫院王華湘中學雷國威老師、金文泰中學施美芳老師，分別介紹上學年的課程安排、校本教案、教學實況；
然後，香港大學教育學院林偉業老師講解劇本的教學重點；
最後，分組研討本學年的校本教案；香港大學教育學院吳鳳平博士、林偉業老師協作。
《紫釵記》
日期：2009年1月17日（星期六）
時間：上午9時30分至中午12時30分
地點：香港大學主樓MB121室（陸佑堂外左邊荷花池側）
程序：
首先，仁濟醫院靚次伯紀念中學何慧微老師、香港真光中學楊慧思老師，分別介紹上學年的課程安排、校本教案、教學實況；
然後，香港大學教育學院吳鳳平博士講解劇本的教學重點；
最後，分組研討本學年的校本教案；香港大學教育學院吳鳳平博士協作。
《帝女花》
日期：2009年1月10日（星期六）
時間：下午2時30分至5時30分
地點：香港大學邵仁枚樓204及206室
程序：
首先，仁濟醫院王華湘中學雷國威老師、金文泰中學施美芳老師，分別介紹上學年的課程安排、校本教案、教學實況；
然後，香港大學教育學院林偉業老師講解劇本的教學重點；
最後，分組研討本學年的校本教案；香港大學教育學院吳鳳平博士、林偉業老師協作。
《紫釵記》
日期：2009年1月17日（星期六）
時間：上午9時30分至中午12時30分
地點：香港大學主樓MB121室（陸佑堂外左邊荷花池側）
程序：
首先，仁濟醫院靚次伯紀念中學何慧微老師、香港真光中學楊慧思老師，分別介紹上學年的課程安排、校本教案、教學實況；
然後，香港大學教育學院吳鳳平博士講解劇本的教學重點；
最後，分組研討本學年的校本教案；香港大學教育學院吳鳳平博士協作。
教師培訓與協作支援
2008年10月至11月
表演教習工作坊
粵劇名伶為教師主持工作坊，講授和示範粵劇的表演程式和元素。
2008年12月
全額資助觀戲
全額資助教師到劇場觀賞《紫釵記》、《再世紅梅記》。〔教師還可參加為學生舉辦的導賞講座，細聽擔綱演員現身說法。〕
2009年1月
聯校共同備課
舊校的教師介紹教案、分享經驗；負責學者講解教學重點，並與教師初步擬定教案。〔本計劃並會分發參考資料、教材示例、粵劇錄像等。〕
2009年2月至3月
回饋教案
教師提交教案擬稿，負責學者回饋意見。
2009年3月至4月
到校支援、探訪課堂
負責學者可到校探訪課堂，與教師具體討論教學事宜。
表演教習工作坊
粵劇名伶為教師主持工作坊，講授和示範粵劇的表演程式和元素。
2008年12月
全額資助觀戲
全額資助教師到劇場觀賞《紫釵記》、《再世紅梅記》。〔教師還可參加為學生舉辦的導賞講座，細聽擔綱演員現身說法。〕
2009年1月
聯校共同備課
舊校的教師介紹教案、分享經驗；負責學者講解教學重點，並與教師初步擬定教案。〔本計劃並會分發參考資料、教材示例、粵劇錄像等。〕
2009年2月至3月
回饋教案
教師提交教案擬稿，負責學者回饋意見。
2009年3月至4月
到校支援、探訪課堂
負責學者可到校探訪課堂，與教師具體討論教學事宜。
計劃概覽
粵劇小豆苗 ── 粵劇融合中國語文科新高中課程及評估計劃
簡介
本計劃由香港大學教育學院中文教育研究中心主辦，承蒙任白慈善基金、港大人文基金、粵劇發展基金慷慨資助，在2008至2009年度推行第三階段，與香港11所中學協作，把粵劇融合中文教育。
目標
本計劃旨在把粵劇融合新高中中國語文科的課程，引導學生認識、欣賞、尊重粵劇文化，使本土粵劇的優良傳統能夠承傳與延續。
成員
計劃總監：吳鳳平博士（香港大學教育學院助理教授）
研究伙伴：鍾嶺崇博士（香港大學教育學院教學院士）
林偉業先生（香港大學教育學院助理教授）
陳淑英小姐（香港大學教育學院教學顧問）
計劃統籌：蔡啟光先生 研究員：陳菀甄小姐 計劃主任：陳綺文小姐
行政統籌：周夏森小姐 文書：吳卓佳女士
協作學校（種子學校）
「協作學校」是本計劃的夥伴學校，試教課程，開發教材。本計劃直接支援教師，例如共同備課、提供培訓；並直接資助學生參加活動，例如表演課堂、劇場觀戲＋導賞講座、戲棚考察。11所協作學校的名單如下：
仁濟醫院王華湘中學
仁濟醫院靚次伯紀念中學
香港真光中學
樂善堂余近卿中學
中華基督教會譚李麗芬紀念中學
金文泰中學
將軍澳官立中學
香港教育工作者聯會黃楚標中學
港大同學會書院
裘錦秋中學（元朗）
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學
網絡學校（苗圃學校）
「苗圃學校」組成本計劃的學校網絡，定期收到本計劃的資訊；在協作學校有餘額時，網絡學校的師生可參加本計劃的活動，例如教師培訓、劇場觀戲＋導賞講座、聯校匯報等。
增設網絡學校，旨在讓更多學校認識本計劃，以便日後在條件成熟時，加入成為協作學校。（這並非表示，網絡學校日後必須成為協作學校。）目前，網絡學校的名單如下：
弘立書院
香港青年協會李兆基書院
德貞女子中學
聖馬可中學
天水圍循道衛理中學
香港兆基創意書院
新會商會陳白沙紀念中學
新會商會中學
〔尚有其他學校加入。〕
課程發展
新高中課程於2009年9月實施；中國語文科的選修部份，每所中學可從十個建議選修單元，選擇其中三個，另可再加一個自擬單元。本計劃正積極發展「本土粵劇研習工作坊」單元，屆時供全港中學選修。此外，本計劃亦嘗試開發其他單元，例如「文化專題探討──戲棚粵劇文化考察」、「名著及改編影視作品──唐滌生粵劇劇本精讀」。
本計劃立足於中國語文科之餘，正嘗試把課程發展延伸至中國文學科以及通識教育科。
在第三階段，本計劃為協作學校的中學生舉辦的培訓課程，分為劇本教學和表演教學兩大部分。
劇本教學方面，由本計劃協作支援，中文科教師選用唐滌生著名劇本《帝女花》、《紫釵記》或《再世紅梅記》為研習核心，並發展課本教材。在中文科的正規課堂，教導學生研習：一、分析劇本的情節（故事圖式）；二、鍛煉高階思維；三、掌握相關的歷史文化知識；四、體味並欣賞戲曲語言藝術（文學賞析）。
表演教學方面，本計劃委託粵劇專業演員擔任導師，以「歌舞演故事」為重心，教授學生粵劇演出的基本元素，例如何謂四功（唱、唸、做、打）和五法（手、眼、身、步、口）等。而演出以外的元素，則請來粵劇界專業人士講解各個主題：戲台、佈景、燈光、服裝、化妝和音樂等。
課堂以外，本計劃資助學生到劇場觀賞粵劇演出，並安排擔綱演員到校主持導賞講座，以提高學生欣賞粵劇的能力。本計劃亦安排學生到市郊和離島，實地作戲棚粵劇文化考察，並做專題研習報告。
課堂展開前，還有送戲到校園：本計劃與香港青苗粵劇團協作，到校演出折子戲，配以示範講解，向全校師生推廣粵劇。課堂完成後，本計劃舉行聯校匯報，由各所協作學校自定報告內容，例如粵劇片段試演、粵劇專題報告等，以表現經過培訓後，同學對本土粵劇文化認識的提升。匯演亦讓各校師生互相觀摩，並分享教授和學習的經驗，以達至互動學習的目的。
協作支援
每所協作學校，本計劃都會派員到校與教師開會，共同備課，以開發校本課程和教材。本計劃亦會為教師舉辦講座、工作坊和專門培訓班，以便教師加深對粵劇的認識，並掌握教學方法。本計劃出版《帝女花教室》，並編製其他教材，以供教師參考、採用。
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聯絡方法
蔡啟光先生（計劃統籌）： kaikwong@gmail.com
網址：http://yuejuedu.blogspot.com/
〔按此下載 pdf 版本〕
簡介
本計劃由香港大學教育學院中文教育研究中心主辦，承蒙任白慈善基金、港大人文基金、粵劇發展基金慷慨資助，在2008至2009年度推行第三階段，與香港11所中學協作，把粵劇融合中文教育。
目標
本計劃旨在把粵劇融合新高中中國語文科的課程，引導學生認識、欣賞、尊重粵劇文化，使本土粵劇的優良傳統能夠承傳與延續。
成員
計劃總監：吳鳳平博士（香港大學教育學院助理教授）
研究伙伴：鍾嶺崇博士（香港大學教育學院教學院士）
林偉業先生（香港大學教育學院助理教授）
陳淑英小姐（香港大學教育學院教學顧問）
計劃統籌：蔡啟光先生 研究員：陳菀甄小姐 計劃主任：陳綺文小姐
行政統籌：周夏森小姐 文書：吳卓佳女士
協作學校（種子學校）
「協作學校」是本計劃的夥伴學校，試教課程，開發教材。本計劃直接支援教師，例如共同備課、提供培訓；並直接資助學生參加活動，例如表演課堂、劇場觀戲＋導賞講座、戲棚考察。11所協作學校的名單如下：
仁濟醫院王華湘中學
仁濟醫院靚次伯紀念中學
香港真光中學
樂善堂余近卿中學
中華基督教會譚李麗芬紀念中學
金文泰中學
將軍澳官立中學
香港教育工作者聯會黃楚標中學
港大同學會書院
裘錦秋中學（元朗）
博愛醫院鄧佩瓊紀念中學
網絡學校（苗圃學校）
「苗圃學校」組成本計劃的學校網絡，定期收到本計劃的資訊；在協作學校有餘額時，網絡學校的師生可參加本計劃的活動，例如教師培訓、劇場觀戲＋導賞講座、聯校匯報等。
增設網絡學校，旨在讓更多學校認識本計劃，以便日後在條件成熟時，加入成為協作學校。（這並非表示，網絡學校日後必須成為協作學校。）目前，網絡學校的名單如下：
弘立書院
香港青年協會李兆基書院
德貞女子中學
聖馬可中學
天水圍循道衛理中學
香港兆基創意書院
新會商會陳白沙紀念中學
新會商會中學
〔尚有其他學校加入。〕
課程發展
新高中課程於2009年9月實施；中國語文科的選修部份，每所中學可從十個建議選修單元，選擇其中三個，另可再加一個自擬單元。本計劃正積極發展「本土粵劇研習工作坊」單元，屆時供全港中學選修。此外，本計劃亦嘗試開發其他單元，例如「文化專題探討──戲棚粵劇文化考察」、「名著及改編影視作品──唐滌生粵劇劇本精讀」。
本計劃立足於中國語文科之餘，正嘗試把課程發展延伸至中國文學科以及通識教育科。
在第三階段，本計劃為協作學校的中學生舉辦的培訓課程，分為劇本教學和表演教學兩大部分。
劇本教學方面，由本計劃協作支援，中文科教師選用唐滌生著名劇本《帝女花》、《紫釵記》或《再世紅梅記》為研習核心，並發展課本教材。在中文科的正規課堂，教導學生研習：一、分析劇本的情節（故事圖式）；二、鍛煉高階思維；三、掌握相關的歷史文化知識；四、體味並欣賞戲曲語言藝術（文學賞析）。
表演教學方面，本計劃委託粵劇專業演員擔任導師，以「歌舞演故事」為重心，教授學生粵劇演出的基本元素，例如何謂四功（唱、唸、做、打）和五法（手、眼、身、步、口）等。而演出以外的元素，則請來粵劇界專業人士講解各個主題：戲台、佈景、燈光、服裝、化妝和音樂等。課堂以外，本計劃資助學生到劇場觀賞粵劇演出，並安排擔綱演員到校主持導賞講座，以提高學生欣賞粵劇的能力。本計劃亦安排學生到市郊和離島，實地作戲棚粵劇文化考察，並做專題研習報告。
課堂展開前，還有送戲到校園：本計劃與香港青苗粵劇團協作，到校演出折子戲，配以示範講解，向全校師生推廣粵劇。課堂完成後，本計劃舉行聯校匯報，由各所協作學校自定報告內容，例如粵劇片段試演、粵劇專題報告等，以表現經過培訓後，同學對本土粵劇文化認識的提升。匯演亦讓各校師生互相觀摩，並分享教授和學習的經驗，以達至互動學習的目的。
協作支援
每所協作學校，本計劃都會派員到校與教師開會，共同備課，以開發校本課程和教材。本計劃亦會為教師舉辦講座、工作坊和專門培訓班，以便教師加深對粵劇的認識，並掌握教學方法。本計劃出版《帝女花教室》，並編製其他教材，以供教師參考、採用。
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聯絡方法
蔡啟光先生（計劃統籌）： kaikwong@gmail.com
網址：http://yuejuedu.blogspot.com/
〔按此下載 pdf 版本〕
教師培訓工作坊（表演教習）
目的
邀請粵劇名伶主持工作坊，講授和示範粵劇的表演程式和元素，增進中文科教師對粵劇的認識，促進中文課堂的劇本教學。
課節
2008年10月18日(六)上午
傳統排場戲的演出程式（新劍郎）
2008年11月8日(六)及15日(六)下午
粵劇的表演藝術（阮兆輝）
2008年11月22日(六)及29日(六)上午
粵劇的音樂與唱腔（梁漢威）
查詢或報名，請與計劃統籌蔡啟光先生聯絡（kaikwong@gmail.com）。
〔按此下載詳情（pdf檔案）〕
邀請粵劇名伶主持工作坊，講授和示範粵劇的表演程式和元素，增進中文科教師對粵劇的認識，促進中文課堂的劇本教學。
課節
2008年10月18日(六)上午
傳統排場戲的演出程式（新劍郎）
2008年11月8日(六)及15日(六)下午
粵劇的表演藝術（阮兆輝）
2008年11月22日(六)及29日(六)上午
粵劇的音樂與唱腔（梁漢威）
查詢或報名，請與計劃統籌蔡啟光先生聯絡（kaikwong@gmail.com）。
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